发布时间：2021-12-01
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蒙台梭利提出，0-6岁的儿童在特定时期会出现特定的喜好倾向，需要我们为孩子们提供有准备的学习、成长环境。
▲孩子成长中的美好童年时光
凯奇无动力游乐设备体现“寓教于乐”的理念，玩法别具一格，造型独特，以幼教园所教学需求为出发点，锻炼幼儿多元能力。
立体化设计，玩沙玩水联动
• 玩沙+玩水，可独立可联动，打造独特新颖的沙水乐园
• 在沙水区种类、功能、环创等方面进行创新，改变传统幼儿园沙水区的单一与固化
• 为幼儿提供自然、自由、自主的沙水游戏空间
将自然融入其中
• 以生态木作为主要材料，环保，美观，为孩子提供安全触摸的环境
• 设计灵感来自于自然现象与物理科学原理
• 注重儿童的手、眼协调能力的同时，让孩子在玩乐中积累生活经验
木屋滑梯提升玩乐趣味性
• 提供嬉戏以及一些动手思考的小游戏
• 木质攀爬设备鼓励孩子们去运动
• 神秘的木屋空间构筑孩子们自己的世界
创意滑梯造型独特，功能齐全
• 通过玩乐，可满足小朋友好奇、好胜、勇于探索的创造性思维
• 锻炼孩子攀登、攀越、平衡、协调和创造的综合能力
体能拓展设备，造型多样
• 产品造型多样化，钢管网绳塑料多种材料结合，既安全又具有趣味性
• 集跳，爬，钻，滑，荡，滚，摇等多功能为一体
环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽然是隐性的，却是巨大的。
幼儿园须以有意义和真实的方式，来帮助儿童可以在真正美好的环境中学习、成长，让孩子的天性被激发，身心被快乐所围绕。
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