2019年2月23日，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》。这是我国教育现代化的纲领性文件，是我国教育从大到强、建设教育强国的行动指南。先前印发的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》更为我国学前教育发展指明方向、提供导航，成为指导未来一个时期学前教育发展的重要文件。我国学前教育正在进入发展关键期和重要转型期，这是我国学前教育的典型标志和阶段性特征。学前教育的发展现状
据统计数据显示，2015年中国学前教育市场规模已达4042亿元。到了2016年中国学前教育市场规模达到4716亿元。截止到2017年中国学前教育市场规模达到约5470亿元。其中幼儿园教育规模约1920亿元，幼儿培训及服务规模3550亿元。初步预测，2019-2023年均复合增长率约为11.10%，预测2023年中国学前教育市场规模将突破万亿元，达到10930亿元。
学前教育发展受到诸多影响因素的制约，这些影响因素成为预测未来学前教育发展状态的重要依据。在诸多影响因素中，学龄人口、可以使用的资源、政策支持是最重要的。学龄人口变化主要受生育意愿、生育政策以及人口流动的影响，前两者影响学龄人口总量的变化，后者则影响学龄人口的空间分布。可以使用的资源主要受经济发展水平以及政府财政能力的制约。地区经济发展水平不仅决定了政府财政能力的上限，而且也决定了民间力量办园所可能调用的资源总量。财政能力是坚持政府主导，落实各级政府责任，实现学前教育公益普惠性的公共资源保障。政策支持是决定政府努力程度和吸引社会资源投入到学前教育领域的制度保障。对学前教育发展目标进行规划和预测，首先要明确的就是学前教育的哪些方面应该获得发展。2010年以后，在《教育规划纲要》等政策文件的推动下，普及、普惠、有质量成为学前教育发展的基本目标和方向。2018年，中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，把“推进学前教育普及普惠安全优质发展”作为学前教育发展的基本指导思想。2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》也把“普及有质量的学前教育”作为主要发展目标之一。基于此，普及、普惠、有质量应作为学前教育发展的主要指标维度。同时，为了实现学前教育普及、普惠、有质量发展的目标，教育投入是最重要的保障因素。我国学前教育正处于从快速成长进入规范发展的重要转型时期。2009年，我国学前教育入园率仅为50.9%，2017年达到79.6%，提前超额实现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》确定的2020年学前教育毛入园率达70%的目标。预计未来几年，政府会推动普惠性幼儿园建设，在2020年，全国普惠性幼儿园覆盖率将达80%左右，很多中低端民办幼儿园的生存空间将被挤压，从而向普惠幼儿园转型。同时，亲子园市场仅有少数几个成熟的全国品牌和大量的小型本地运营商，地区分布差异较大，未来亲子园市场仍然有巨大的潜力，预计将加快行业整合以及向下级城市下沉。
未来，我国学前教育将实现从公民责任到公共责任、补偿供给到优质供给、快速成长到规范发展、资本为王到质量为王为主要方式的四大战略转变，这是我国学前教育发展的典型标志和阶段性特征。当下，70/80后已成为我国家长主体人群，80后是我国第一代独生子女，“4+2+1”的家庭模式在我国普遍存在。漏斗式结构，使得家庭资源向孩子集中，家长对于教育消费价格的敏感度也逐渐较低。年轻的家长们对幼儿教育质量提出了新的要求，也从需求侧推动了幼儿教育产业的升级发展。凯奇集团作为不断创新的科技文化与高新技术企业，专注学前教育研究，不断为行业发展注入新的活力。2013年，凯奇集团获教育部批准成立“中国学前教育发展研究中心”，为幼儿园提供从建园规划、师资培训到教育运营的整体解决方案。同年被评为国家级“守合同重信用”企业。由于我国家庭的教育理念逐渐走向成熟，相比于学习成绩，家长更加注重素质培养。70/80后家长群体对互联网接受能力强，促使更多家长使用幼教产品，提升幼儿教育支出意愿。2012年，先后与国内外商业文化地产、餐饮连锁合作，并成为麦当劳亚太地区儿童乐园唯一特供商。同时进入政府大型招投标项目，成为幼教装备采购首选企业。2015年，凯奇集团成立“中国游乐行业综合标准化研究基地”，主编“中国室内儿童软体游乐设备安全技术规范”，作为行业规范的制订者，引领着行业健康发展。
凯奇行师者之道、铸匠人之心，执着于梦想、专注于现在，满怀热情、坚守责任，锲而不舍地追求完美品质，不断推出高品质作品。
凯奇集团推出的“洛林花园系列”、“绿野仙踪系列”、“丹麦城堡系列”、“感觉统合系列”等具有文化品牌和高新技术特色的教玩具系列产品受到行业广泛关注。
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